Subject: Re: come "motivare" la MEMORIA?
Date: Sat, 6 Sep 2008 00:33:48 +0200
From: "Vincenzo Del Piano" <vincenzo@hyle.it>
Organization: ComputerVille
Newsgroups: it.discussioni.psicologia

"Heinz" <ritroso@togliquesto.excite.it> ha scritto nel messaggio
news:x90wk.54877$Ca.18173@twister2.libero.it...
>
> [cut] mi verrebbe quasi da rivalutare quelle persone che
> disdegnano l'istruzione, la coltivazione d'interessi culturali, le
> competenze di utilità civica e via dicendo... A che serve impararle
> se poi  le dimentico?
> Credo appunto che alla base di questi problemi di memoria ci sia
> un deficit di motivazione, ma come si può motivare la memoria?

Da quello che esponi, si potrebbe dire che forse confondi <<memoria>> ed
<<apprendimento>>.
E/o che forse :-)) ... credi che una cosa appresa sia solo una cosa
"ricordata bene", e permanentemente.
Invece, si tratta di cose diverse ... ma (forse) non c'entra con la domanda
sulla motivazione a "ricordare comunque" ... sia che si tratti di una cosa
da ricordare-e-basta, sia una cosa appresa.

Volendo(ti) rispondere sinteticamente ... :-)) ... (ti) si potrebbe dire che
"si ricorda ciò che è (affettivamente) importante".
Lo <<affettivamente>> sta per "cosa che interessa"; "cosa che è
utile/necessaria"; "cosa alla quale si tiene"; cosa che ... "fa piacere".
Quindi, la migliore motivazione possibile alla memoria consiste
nell'attribuzione di "importanza affettiva" alla cosa che si vuole
ricordare; con il corollario che ... se invece non ce ne frega niente,
"diventa difficile". :-))
Ciò ... per essere sintetico.

Se invece (temerariamente :-)) ti vuoi sciroppare una cosa meno sintetica
... eccola qui! :-))

Ciò che -tirandola un po' per i capelli ...- si può dire che accomuni
memoria e apprendimento (al fine della permanenza della informazione, e del
suo "recupero" quando serve) è che qualsiasi cosa "si conosca" essa è
riprodotta (registrata) in una <<cascata neuronale>>; vale a dire un "gruppo
di neuroni" che agiscono tutti quanti assieme.
Per ricordare il proprio numero di telefono di casa "bastano" due (piccole
:-)) cascatelle-neuronali, rappresentative di <<telefono di casa mia>> e
<<numero di telefono>>.
Invece, il <<processo di apprendimento>> consiste *non* nel ricordare "cose
sparse", ma nell'avere a disposizione *un gran numero* di cascate-neuronali,
che possono essere attivate (circolarmente e reciprocamente!) da *più altri*
gruppi di neuroni, se/quando questi più-altri-gruppi sono connessi (tramite
un fascio *sufficiente* di neuroni) ai neuroni della cascata-neuronale che
*rappresenta* (... è rappresentazione/immagine mentale di) la cosa appresa.
Per questo, e per es. ... "partendo" dalla cascata neuronale <<Giuseppe
Garibaldi>> ... non si tratterà "solo" di memoria se io dimostrerò di sapere
della Spedizione-dei-Mille, e del resto delle cose che avrò *appreso*
sull'Eroe di Due-Mondi: E ... anche all'inverso: saprò che si parla di
Garibaldi ... se sentirò parlare dell'Eroe dei Due Mondi.

Ad ogni modo ... sia che si tratti del numero di telefono di casa, sia di
Garibaldi, al fine di costituire e mantenere una <<cascata neuronale
riverberabile >> (termine tecnico! che sta per "cosa ricordabile" :-)) ... è
necessario che l'oggetto rappresentato nella/dalla cascata-neuronale sia
<<affettivamente significativo>>: che "ce ne freghi", insomma ... come
sinteticamente esponevo prima. :-))
Questo perchè memoria e apprendimento sono localizzate non nella
(per-altri-versi preponderante) Corteccia Cerebrale, "ma" nel Sistema
Limbico; che è anche il "luogo delle emozioni" ... il che spiega "come mai"
ad ogni emozione corrisponde un ricordo, e ad ogni ricordo corrisponde
un'emozione: e permette "anche" di capire che se una cosa non è per nulla
affettivamente significativa ... nè la si può ricordare, nè (tanto meno ...)
la si può apprendere.
... il Sistema Limbico non la considera "di sua competenza" ... e non la
registra; non permanentemente, almeno: tutt'al più "demanda" a una sua parte
minoritaria il compito (làbile ...) di trattenere l'informazione in forma di
<<memoria a breve termine>>.

Un saluto ... ed un "ricordo affettuoso"! :-))
--
Vincenzo